الشَّرح المكتوب لدرس علامات نصب المفعول به

شرح درس

(علامات نصب المفعول به )

 

المفعول به:

هو الاسم الذي يدل على من وقع عليه فعل الفاعل. ويكون دائما في الجملة الفعلية، كما يكون منصوبا دائما، وعامل النصب فيه هو: الفعل المتعدي.

 

علامات نصب المفعول به:

1 – الفتحة الظاهرة، أو المقدرة: إذا كان مفردًا، أو جمع تكسيرٍ:

– أكلَ أحمدُ التفاحةَ.

أكلَ: فعل ماض مبني على الفتح.

أحمدُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

التفاحةَ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره؛ لأنَّه مفرد.

– يدرسُ محمدٌ الكتبَ.

يدرسُ: فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

محمدٌ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

الكتبَ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره؛ لأنَّه جمع تكسيرٍ.

 

2 – الياء: إن كان مثنى، أو جمع مذكر سالم، أو اسمًا من الأسماء الخمسة:

– عاقبَ المدرسُ الطالبَين.

عاقبَ: فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة على آخره.

المدرسُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

الطالبين: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء؛ لأنه مثنى.

– كرمَ المديرُ المدرسِين.

كرمَ: فعل ماض مبني على الفتح.

المديرُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

المدرسِين: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء؛لأنه جمع مذكر سالم.

 

3 – الكسرة (نيابة عن الفتحة ): إن كان جمع مؤنث سالم:

– ركبَ الطلابُ الحافلاتِ.

ركبَ: فعل ماض مبني على الفتح.

الطلابُ: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

الحافلاتِ:مفعول به منصوب، وعلامة نصبة الكسرة نيابةً عن الفتح؛ لأنه جمع مؤنث سالم.

 

4 – الألف: إن كان من الأسماء الخمسة:

– رأيت أباكَ.

رأيتُ: فعل ماض مبني على السكون، والتاء تاء الفاعل في محل رفع فاعل.

أباكَ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الألف؛ لأنه من الأسماء الخمسة، والكاف ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.

 

– وقد يكون المفعول به اسما ظاهرا (قرأ الولد الكتاب ) ، أو ضميرا (ساعدتك ).

 

أمثلة على إعراب المفعول به:

– نظمت المدرسةُ رحلةً إلى القاهرة.

    المفعول به في هذه الجملة هو كلمة (رحلةً )، ونوعه: اسم مفرد، وإعراب هذه الكلمة: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره؛ لأنَّه مفرد.

 

– اشترى الطالبُ كرَّستَين.

    المفعول به في هذه الجملة هو كلمة (كرَّاستَين )، ونوعه: مثنى، وإعراب هذه الكلمة: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء؛ لأنه مثنى.

 

– كرَّمَتْ المدرسة المتفوقين.

    المفعول به في هذه الجملة هو كلمة (المتفوقين )، ونوعه: جمع مذكر سالم، وإعراب هذه الكلمة: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الياء؛ لأنه جمع مذكر سالم.

 

– أنذرتْ المعلمةُ الطالباتِ.

    المفعول به في هذه الجملة هو كلمة (الطالباتِ )، ونوعه:/ جمع مؤنث سالم، وإعراب هذه الكلمة: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الكسرة؛ لأنه جمع مؤنث سالم.

 

– أجاب الطالب أباه.

    المفعول به في هذه الجملة هو كلمة (أباهُ )، ونوعه: اسم من الأسماء الخمسة، وإعراب هذه الكلمة: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الألف؛ لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.