التَّقويم المكتوب على درس المفرد، والمثنَّى، والجمع

يسري سلال 12 أكتوبر 2018 | 4:03 ص 4827 مشاهدة

أسئلة على درس

(المفرد، والمثنَّى، والجمع )

 (1 ) ضع مكان النقاط الاسم الذي يناسب المعنى:

الطائرة ـ الكسالى ـ المجتهدان ـ الباخرة ـ العصافير ـ الصادقان ـ البنتان ـ الفلاحون ـ الطبيب.

…………… يراجعان دروسهما. ……………. يحرثون الأرض.
…………… تزقزق على الأشجار. ……………. يثرثرون في الصف.
…………… تطير بسرعة. ……………. لا يكذبان.
…………… يعالج المرضى. ……………. تشقُّ مياه البحر.
…………… تسيران ببطء.  

 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(2 ) اربط بين المفرد والمثنى والجمع:

مفرد مثنى جمع
أرنب خياطتان الراقصون
قرد هندان قرود
خياطة اجتماعان هندات
هند قردان أرانب
اجتماع العاقلان خياطات
العاقل الراقصان اجتماعات
الراقص أرنبان العاقلون

 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(3 ) ضع خطاً تحت الاسم المفرد، وخطين تحت المثنى، وثلاثة خطوط تحت الجمع:

    كنا في رحلةٍ إلى الثلج، وكان المتزلجون والمتزلجات يتسابقون على المنحدر. وبقينا نحن في موقف السيارات. رحنا نصنع رجلا من ثلج. جعلنا له رأسًا وجذعًا وأطرافًا. كان في رأسه فم وأنفٌ وعينان وحاجبانِ وأذنان. وجعلنا في جذعه يدين ورجلين.     

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(4 ) حوّل الأسماء التالية من المفرد إلى المثنى فالجمع:

المفرد المثنى الجمع نوع الجمع
ولدٌ      
شجرةٌ      
تلميذٌ      
بنتٌ      
مزارعٌ      
شريكٌ      
الأرضُ      
الخيرُ      
تلميذةٌ      

 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(5 ) حول الأسماء التالية إلى المفرد فالمثنى:

الجمع المفرد المثنى
الكواكبُ    
الأبناءُ    
أسماءٌ    
معلمونَ    
المعلماتُ    
بساتينُ    
طبقاتٌ    
رفقاءُ    
شياه    

 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(6 ) حول المفرد الذي تحته خط إلى جمع، مع إعادة كتابة الجملة:

1 – باضت الدجاجة.  …………………………………………………….

2 – رأيت في الحقل فراشةً. ……………………………………………..

3 – في المدرسة حافلةٌ. …………………………………………………..

4 – أوقف الشرطي الشاحنةَ. …………………………………………….

5 – رمى الأولاد الزجاجة في القمامة. …………………………………..

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(7 ) اذكر جمع الكلمات التالية:

المفرد الجمع
 شجرة …………………….
ورقة …………………….
بيت …………………….
سفينة …………………….
بحر …………………….
مدينة …………………….
شمعة …………………….

 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

 (8 ) حول للمثنى والجمع:

‘هذه الطالبة متفوقة

المثنى : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الجمع: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

‘المهندس الذي صمم البناء موهوب

المثنى : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الجمع: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ