Page 31 - الواحد
P. 31
?? 01?إستراتيج َّية (كن ل ّمَاحًا )?
?? - 34?أهب صديقي ما يطلبان? .?ابنِّ الجملة للمجهول?[ .?السُؤال مو َجه لطلبة الصَفِّ الأوَل الإعداديِّ ? -?الفصل ال ِّدراسيُ?
?الثَاني? ،?وما يليه ]?
?يجب عليك ? -?إن كنت ل َماحًا ? ، -?وأنت تجيب هذا السؤال? ،?أن تنتبه إلى ما يلي?:??
?? – 1?ضرورة قراءة الفعل بالجملة بالشكل الصحيح? ،?ومن ث َم معرفة أصله بد َقةٍ? ،?ومعناه?.??
?? – 2?ما يشير إليه الفعل (يطلبان ) من كون المُتحدَث عنه في الجملة مث َنى?.??
?فيما يتع َلق بالتلميح الأوَل? ،?فإنَ القراءة الصحيحة للفعل هي ( َأهَ ُب ) ؛ فهو فعل مضارع مبدوءٌ بهمزة المضارع (التي?
?لا ب َد أن تُحوَل إلى ياء أو تاء عند بنائه للمجهول ) ? ،?ومعناه ( ُأعطي ) ? ،?وأصله (وهب ) ؛ ولذا يجب أن ُترَ َد الواو?
?المحذوفة?.??
?وفيما يتعلَق بالتلميح الثاني فإ َنه يعني أ َن كلمة (صديقي ) ليست مفردةً? ،?وإنَما هي تُنطَق بتضعيف الياء (صديقيَ ) ?،??
?وأ َنها مث َنى منصوب بالياء؛ لوقوعها في الجملة الأصليَة مفعولا به? ،?وحُذِّفت منها نون المث َنى لإضافتها إلى ياء?
?المتكلِّم? ،?ثم تمَ دمج الياءين م ًعا بعد حذف النون? :?ياء المث َنى? ،?وياء المتكلِّم?.??
?وما دام الأمر كذلك? ،?وما دامت مث َنى? ،?وما دمنا سنح ِوّلها إلى نائب الفاعل؛ فإنَ ذلك سيستتبعه رفعها بالألف?.??
?? -?يُو َهب صديقاي ما يطلبان?.??
